王子亭的博客

语文作文大悲剧，或者说我是故意的，大家平均成绩都45+，我才25分。我真的是故意的….
数学有几道题明明结果对了但一分都没给
英语看到卷纸就头晕，10分钟就倒下了，最后10分钟爬起来把选择题蒙完了
政治，他们简答题写了300多字是0分，我一个字没写也是0分…哈哈哈
中考时(我自己)总结出的历史蒙题技巧依旧有用
地理多亏了雨田初一的老师讲的过于生动，一直都没忘

今天下午，老师说下节课有一个知识竞赛，问谁愿意参加，没人参加……
我忍不住问了问老师竞赛的内容，老师说是百科知识，又经过再三的反复确认，我才同意参加。毕竟在百科知识上我还是有比较明显的优势的。
可到了下一节课，看到卷子傻眼了。根本不是百科。都是语文/文学相关的，而且都是古汉语/古代文学相关的。对联、诗文上下句，人物简介/作品等等的。抬头瞄一眼卷纸的标题，原来是“国学知识竞赛”。

完了，这下坑爹坑大发了。要知道我对这些不仅没研究没兴趣，而且为了在中考中追求最大利益，我不仅没复习这部分内容，还彻底地把他们都忘掉了。
注：经本人分析，(也许仅限沈阳)中考语文卷子中文言文部分分值低、蒙中几率大、需要背的内容多，性价比灰常低，很不划算。所以本人在中考复习中果断扔掉了所有文言文/古代汉语的相关内容。

下面是胡思乱想部分
本来之前我都已经下定决定不再高调，低调做人。不过今天，因为老师的欺骗以及勾引，还是高调了一回，而且估计成绩会很惨。
又经过了一些理性地思考，得出这样一个结论：
不能简单断言高中(包括但不限于)课程是有用或无用的。教材的出发点都是好的，其中的内容大多也是有用的知识。但老师们所教的所谓技巧和方法，以及成堆的练习题，那可就是纯粹的自我找虐了。

由此，我重新给我的高中三年在功课方面一个规划：
学习真正有用的知识，对得起自己的良心便可，不去在意任何一次考试的成绩。不让各种所谓技巧和方法以及练习题污染了我的大脑。同时在任何时候保持低调，除非确认对方真正的值得信任。
其实说来，我还是很爱争先的(大概是大多数情况下我有这个能力吧…..啊…有点太自恋了)，一直以来一直告诉自己低调，不要去在意那些浮云似的考试排名。但终究还是在不知不觉中去争，每次考试成绩还是会上升几名。好似是为了证明给老师和同学们看——我的成绩一样不比你们差。
我希望我的高中里我能改掉去争这些虚无的东西的习惯。
不去在意别人如何看我，因为他们不懂的。

上周四、周五，是高一的第一次月考，
成绩还没出全，我也不多加评论了，省着到时候吹牛吹大发了，不好收场。
到时候单独开篇日志，分析这次月考。

听老师说，这次考试后有一次，也仅有这一次重新选择文理分科的机会。
插一下，
我刚高一开学，但我们学校在报道的时候就已经分文理了，但是课还是都上的，自然，理科班不重视文科的课，文科班也一样。
我在分班的时候选了理科。因为中考成绩还凑合，我被分到了所谓的“好班”，而且这学校的分班比较极端，完全按中考成绩排的。我在我们班44名，而其他（一共两个“好班”）班的第一名均在我后面。

为什么要选理科。我觉得文科学的东西太虚，用不上。而理科大多是自然规律，大部分都不会被淘汰。
父母，朋友，也觉得这是理所当然，一直以来，我就是对这些很感兴趣的，成绩也不错。

但经过这两个月的时间，我似乎又改了主意。关于教育制度我不多说了，我现在不打算说服别人了，保护好我自己就可以了.
理科也不过如此，虚的很。本来很有趣的东西被讲的那么无聊。和文科也没什么分别了。

我本来有些顾虑，因为貌似只有理科才能选计算机相关专业，虽然我没打算从大学学到什么东西，但认识一些志同道合的朋友总是好的。
但后来想想，为了认识几个朋友，不值得，能够认识朋友的地方很多，很多.
况且看百度贴吧的C++吧和C语言吧，求作业答案的帖子遍地都是，都是些很简单的问题，想必大学的计算机教育也好不到哪里去，值得认识朋友未必在那里。
注：我可没能力考清华北大的，我指的是一半的大学。

理科，物理、化学、编程，都是些我感兴趣的东西，即使学校没有这课，我也是会自己看一点的。索性不如选文科专业，学些我永远不会主动去看、永远“用不到”的东西。

离开“好班”，估计会轻松点。在这里的压力实在有点大。在小学毕业的时候，我就面临着“鸡头”还是“凤尾”的选择。我选了“凤尾”，但一年时间还是适应不了，又转学。

文科的课程简单，落下一两节课也没关系，反正就是空闲时间多。
貌似陈景润从高中到大学都是文科。
另外就是，我想学一些我永远“用不到”的东西。

就这样，我本来打算和老师说说转文科了。
但又觉得我们现在的数学老师很有意思，想在下学期讲算法那一章的时候好好高调一下。

总之，我就是这么纠结，仍没决定