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关于人类进化的讨论

是这样的,我看到这样的一种观点。

一个更优秀的人,是不是有必要有更多的子女后代,有更多的配偶。以便能够遗传他的基因,使人类进步。

还有:

现在发达国家的人口增长率差不多都是负的,发展中国家往往人口增长更快。也就是越穷的人、越失败的人留下的后代更多,这是否说明人类在退化。

在我来看

在我来看,不是这样的。先不说基因的进化不是一天两天,一年两年的事。

试想,把一个三国时期的人(约公元200年),扔到夏朝去(约公元前1700年),他或许会带去较为先进的耕地技术,即使不是木匠什么的,对水车浇灌、织布机恐怕也略懂一二,还有武器什么的。总之混口饭吃肯定没问题,搞不好就把人类历史托快几百年。
但如果把你扔到三国时期,你能做什么?跟他们聊聊中国特色社会主义和谐社会,还是三角函数/3D向量,再或者世界近代史?你想做饭,需要电饭锅、煤气/电磁炉,你习惯衣来伸手饭来张口,家里就有自来水,你工作娱乐都需要电。真心的,能不能混下去都另说。

这么说下来,人们难道越发展越糟糕了?也许一个三国时期的人可以掌握当时人类1%的知识,但是你呢?百万分之一,还是亿分之一?
人类发展从单打独斗,发展到了依靠集体智慧。现代你离不开其他人,其他人也需要你,只有在一起才能创造出更大的价值。

所以,在当今社会,一个人是渺小的。世界不可能因为一个英雄就改变,更多的需要人与人之间的合作。
维护社会的稳定(不得不说,一夫多妻是灰常不稳定的因素),比个人英雄主义更加重要。

参见

以下写于 2012.8.9

首先,昨天我一直描述不好这个理论的名字,这个理论的名字应该叫“积极优生学”,以下引自维基百科:

优生学是研究通过受控的选择性生育来改善人种的学说。
优生学的立意是通过人为的手段,对某些特定的人群限制生育,以“改善人类的基因”。因为其对基因改善没有科学根据,对某些弱势人群的歧视,使用强制手段,以及二次世界大战时德国纳粹党藉优生学为借口,屠杀犹太人等缘故,在战后被普遍认为是伪科学。今天,一些优生学的部分学说在一些国家得以保留甚至推广,同时这种做法在学术界有争议。

参考资料

决定论:上帝不掷骰子

决定论(机械唯物主义)

受wxy的日志:http://user.qzone.qq.com/910741878/blog/1344161509
启发想到的,其实之前也思考过很多次了。

但凡牵扯哲学,问题都会变得非常复杂,所以,接下来我在这篇日志中,给“决定论”一个简单的定义:

自然界存在一种客观规律和因果关系,一切结果都是由先前的某种原因导致的。从宇宙诞生以来,有一连串的事件注定地、从未中断地发生。

以上和以下资料参考自:

总之,我相信决定论,相信宇宙中所有的事物都有前因后果,有一个唯一的命运,物理定律统治宇宙。
目前量子力学最新的研究成果都指向决定论——物理学家们都希望找到那一系列控制着宇宙的物理定律。

找到了又能如何?我们能够追溯过去,预测未来么?
不,根据不确定性原理,我们无法观测到粒子的确切状态,所以我们也无从追溯过去、预测未来了。

有那么一个唯一的、注定的命运,但无人能够观测,无人能够改变。和没有又有何分别。
一个“测不准”的命运,没法拿来说事,和没有一样 …

God doesn‘t play with dice(上帝不掷骰子).——爱因斯坦

高一下学期期末考试

  • 语文 68/150 作文39/60

部分题目请参见:http://jybox.net/bbs/read.php?tid-1156.html.

  • 数学 46/150
  • 英语 55/150
  • 物理 51/100
  • 化学 51/100
  • 历史 18/35
  • 地理 14/35
  • 政治 14/30

语文阅读的评分标准太坑爹,或者说潜规则太多?这个也不用我说了,看看百度搜索:作者 高考 阅读

作文本来写的比较水,但是这次分数居然还不错…

数学我真心是啥都不会啊,就做了几道水分特大的题,每道题都是知道点门路,但是一点成果都算不出来。

英语勉勉强强,当时还没没耐心看完所有阅读。

物理化学比较满意。

历史地理政治也凑合。

排名有点不记得了,反正班级和年组都是上升了一两名。

总体上,试卷的难度比较理想,也就是说我觉得我不必花太多功夫就能拿到更高的分数,不过暂时我没有那个打算。

排名上,有点心理落差,本来以为能多前进一点。

以上两点综合起来说明一个问题:同学们也没怎么认真学习…

精子生于 1995 年,英文 ID jysperm.

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